为进一步提升会计硕士（MPAcc）培养质量，深化案例教学改革，推动教学、科研与实践深度融合，12月10日，小说狂人
召开MPAcc案例教学专项线上会议。会议由会计专硕负责人李宝虹教授主持，全体会计专硕（MPAcc）导师参会。
本次会议由闫禹老师及杨皓老师结合近期学术交流与教学经验分享案例教学心得。围绕案例研发与教学应用、科研选题导向、学科发展趋势等关键议题展开深入研讨交流。闫禹老师结合参加《第十七届中国MPAcc教育发展论坛暨案例研发与教学研讨班》的经历，聚焦案例开发技巧展开分享。她指出，MPAcc案例研发应践行“教学实践科研一体化”理念，实现“一案多用”，既可用作课堂教学工具，也可推进案例入库，还能为学术论文撰写提供支撑。在选题方向上，需紧扣行业热点与政策导向，凸显案例的典型性、争议性与创新性；结构布局要注重搭建清晰的正文框架，实现理论与实践的深度融合，并围绕教学目标精准设计思考题；内容撰写则需兼顾真实性与生动性，充分挖掘案例的教学价值与实践意义。同时，她还结合财务会计与数据治理、审计与可持续治理等前沿领域，为导师们的案例研发与科研选题提供了方向参考。
杨皓老师也就本次论坛的学习成果分享了实践经验。她重点探讨了案例与课堂教学的融合策略，包括案例教学的比例把控、学生参与积极性的调动方法等关键问题。她强调，案例教学需注重时效性，应紧密结合当下经济社会热点问题挖掘案例中的冲突点，同时可积极与会计师事务所等实务机构开展合作，提升案例的实践针对性。在学生培养方面，应引导学生主动参与案例的筛选、分析与管理过程，强化自主学习与实践探究能力。
针对案例研发中的理论应用问题，杨皓老师提出，案例情景表述中虽无需刻意堆砌理论，但需在案例说明书中将核心冲突点与相关理论工具精准绑定，确保案例分析的专业性与深度。她强调单个案例应聚焦一到两个核心冲突，避免冲突过载，保障案例的适配性与可读性。此外，她还推荐了新东方战略转型、娃哈哈控制权博弈、星巴克中国业务出售等具有代表性的商业案例，认为这些案例涵盖战略管理、财务表现、公司治理等多个MPAcc核心培养领域，具备深入研究的价值。
李宝虹老师则聚焦科研成果产出与学科发展趋势做了总结。她提到，当前中央财经大学等高校已开设Python等计算机相关课程，未来会计专业学生必须具备扎实的计算机基础与数据处理能力。她进一步指出，导师们应关注数据采集、加工、分析及产品化的全流程，重视数据资源入表等前沿议题，在教学与科研中融入大数据思维，助力学生适应行业数字化转型需求。此外，会议还就清华数据库等优质学术资源的高效利用进行交流，为导师们的教学科研工作提供了实用支撑。
此次例会的召开，进一步凝聚了全院MPAcc导师的培养共识，明确了案例教学与科研工作的重点方向，为后续优化培养方案、提升培养质量奠定了坚实基础。与会导师纷纷表示，将把此次会议的研讨成果融入实际教学与科研工作，持续推进教学改革与实践创新，助力学院MPAcc教育事业高质量发展。
